爱心奉献社会 情暖留守儿童我校暑期社会实践服务队赴浚县关爱留守儿童
发布时间：2015-6-11 10:25:47 来源： 作者：
为了充分响应团省委关于我省大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践活动的号召，我校组织青年志愿者服务队深入浚县开展了以“学雷锋我们在行动，关爱农村留守儿童”为主题的暑期社会实践活动。活动受到了当地群众和孩子们的热烈欢迎，取得了良好的效果。
趣味小游戏 用微笑传递热情
在浚县的阳光幼儿园，志愿者组织孩子们开展了“趣味小游戏”，通过唱歌、跳舞、做游戏等方式促进了孩子们之间的沟通交流。在“大风吹”游戏中，孩子们积极参与、兴趣盎然，欢声笑语接连不断，既锻炼了孩子们的反应能力，同时也促进了他们之间友谊的建立；“情有千千结”这个游戏则培养锻炼了孩子们的组织领导能力，增强了孩子们团队协作的意识和水平。整个游戏过程中，幼儿园里涌现着一张张高兴的笑脸，到处散发着幸福快乐的气息。
暑期作业辅导 用知识教导孩子
由于该村很多孩子的父母常年在外，留守儿童缺少看护，家里的长辈又大多没有文化知识，孩子们急需得到学业上的辅导与帮助。于是，志愿者来到留守儿童家中开始“一对一”的对口帮扶，给他们讲解暑期作业，教给他们自我学习的方法，同时还向他们传授了很多生动有趣的课外知识。他们深入浅出的讲述、认真细致的解答让孩子们豁然开朗，受到了孩子们的热烈欢迎。
心理辅导课用爱心点亮光明
农村留守儿童问题，不仅是教育问题，更是一个社会问题。针对有些孩子存在的情绪消极、性格孤僻等心理问题，志愿者采取有效策略对他们进行了心理辅导，他们首先通过个别交流、深入访谈、说服引导等方式，了解孩子们的内心世界，帮助他们解开心结。其次，通过开展知识竞赛、才艺展示等丰富多彩的活动为孩子们提供了展示自我、促进同伴交往的平台，使他们在活动过程中享受成功的快乐。
目前，留守儿童是一个庞大的群体，他们普遍存在“三多”和“三缺”问题，即隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人指导。在这次暑期社会实践活动中，我校广大青年学子认真践行“以人为本”的理念，开展了系列义务支教及团体辅导活动，既给留守儿童带来了关爱，同时，也在社会实践和志愿服务中受到了教育、增长了才干。
我校暑期社会实践服务队赴浚县关爱留守儿童剪影